人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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**三看课程设计:能不能触及深层问题**
孩子沉迷网络,往往因为现实中的价值感缺失。他在网上发一条动态获得点赞,可能比在课堂上被老师表扬更让他满足。好的广州市小孩网瘾管教学校,不会只靠训斥和约束,而是通过精心设计的课程,引导孩子重新认识自己。比如树同教育有一门课叫“人生盾牌”,让孩子在一张卡纸上写下自己的优点和缺点,然后念出优点让大家猜是谁。这个看似简单的活动,能让孩子在集体中找到归属感和友善感,为后续成长打下基础。还有“好老师和坏老师”绘画课,用来探索孩子过去是否在学校经历过创伤,辅导老师及时跟进处理。这些课程,都在处理行为背后的心理动因。
**入营不是终点,而是家庭重塑的起点**
真正专业的广州市小孩网瘾管教学校,会主动搭建家校共育的桥梁。树同教育的服务流程很清晰:先电话或面询,填写家庭信息表,报名后召开专家预案会,再让孩子正式入营。孩子入营1到2个月,学校会统一为家长安排线下为期四天的家长课堂,让父母与孩子直接接触沟通。这意味着,家长不是把孩子送进去就完事,而是自己也参与到改变过程中。
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