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广东专业青少年管教学校
帮助8000+家庭实现亲子关系和谐
介绍:
每个学生分发一张A4纸,并且让学生画一个能代表他父母的场景,人物肖像或者物品,并分别写出父母的十个特点。
意义:
利用他/她是一个……的爸爸/妈妈的格式,尝试去进行亲子关系的修复,让老师可以观察学员对父母的态度和意见,引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
已帮助8000个以上青少年和家庭走出困境
最新孩子蜕变成长经历
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