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广东专业青少年管教学校
帮助8000+家庭实现亲子关系和谐
介绍:
在不允许讲话的情况下进行信息传递,从最后一个向前传递,来到最前端后,最前面的人将自己收到的信息写到小黑板上。信息传递正确,用时最短的组获胜。
意义:
让学生从不同的角色和角度去体验沟通和表达的过程,从而培养他们的沟通和表达的能力,提高他们的语言和文字的运用和理解的能力。
已帮助8000个以上青少年和家庭走出困境
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