人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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这里要特别说说**树同教育**的课程设计。比如“人生盾牌”课程,让孩子在卡纸上写下优点与缺点,通过分享让同伴猜测,自然建立友善氛围;“姓名的滚雪球”游戏则让孩子在轻松环境中练习表达与记忆。这些看似简单的活动,背后是SEL社会情感能力训练的科学逻辑——帮助孩子学会生活自理,提升人际交往与情绪管理能力。孩子从“被逼着改”变成“我要变好”,由内而外焕发新生。
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