白云孩子管教学校成功示例：11岁孩子不容易管教怎么处理才好？

案例名称：白云孩子管教学校成功示例 问题类型：叛逆：叛逆不听话 具体情况：11岁的智智爸妈获悉需要矫正自家孩子叛逆情形的存在麻烦，使得他不再叛逆不听话，需要搜寻一家白云孩子管教学校增强支持。也正是在可靠且有实力的指示下，智智爸妈才清晰：智智叛逆实实在在是因为：沟通不良：不具和爸妈切实沟通的机会。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师跟从智智的预案论证，拟定定制型快速解决方法，涉及意志力、情绪掌控力、专注力等。合并且还也给智智爸妈提出专业化程度高的提醒指导。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。 矫正模式：小班教学，每一礼拜供给一次以上1V1心理辅导 矫正效果：通过建立良好的沟通渠道和理解孩子的内心需求，帮助其更好地表达自己的想法和情感，减少与家长和权威之间的冲突，另外以专业心理辅导课程使其提高自我认知和自我管理能力。 售后服务：孩子能够享有4个季度免费服务售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子叛逆不听话的存在麻烦不容易解决时，我感到无援。幸亏树同教育为我们供给了切实的孩子叛逆快速解决方法，合并且还也向我们供给了可靠且有实力的家庭教育提醒指导。树同教育是一家专业化程度高的白云孩子管教学校，全力推荐给需要清晰“11岁孩子不容易管教怎么处理才好？”的爸妈。