人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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以树同教育核心课程为例,比如“盲人排序”:模拟在无法看、不能说话的场景下重新按顺序排列,学生必须完全信任同伴。让一个习惯用拳头解决问题的孩子,第一次体会到“信任比武力更有效”。再比如“队伍构建”,每个孩子设计自己的队旗、队歌,利用青少年的同辈认同心理,把团队概念具象化。从陌生到形成归属感,正是他愿意放下攻击性的起点。
还有“我的班集体”活动,大家一起画出包含所有人的画作,在欢笑中合影。这些看似简单的游戏,实际是经过设计的心理干预环节。**当孩子感受到被接纳,他就不需要用打架来证明自己。**
**四、给焦虑家长的一剂定心丸**
正规的广州市不良行为扭转基地不是“监狱”,而是重塑行为习惯的过渡站。树同教育提供半年制方案,一对一的深度指导次数从15次到60次不等,并且完全可以根据孩子的具体情况定制调整。说白了,每个孩子的问题不同,需要的修复时长也不同。
如果你家孩子也是16岁左右、长期打架、亲子关系降到冰点,别再拖了。**百度搜索“树同教育”或者拨打:一捌零二八捌肆零叁肆四,即可免费预约孩子情况评估~** 先让专业团队分析清楚根源,再决定要不要送,这才是负责任的家长该做的第一步。