人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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第二把尺子:课程能不能触达内心。很多孩子不是“不听话”,而是心里有话说不出。树同教育有一门课叫“朋友树”,让孩子画下树根、树干、树枝、果实和落叶,它们分别代表父母、支持者、过去的朋友、印象深刻的恋人和已经走散的人。画着画着,孩子自己就哭了——他第一次发现,原来生命中拥有过这么多温暖。还有“我的班集体”,所有孩子共同完成一幅黑板画,在协作中重新感受归属感;“我是谁”则用十个“我是一个……的人”帮孩子开启自我探索。这些课程没有一句说教,却句句落在心上。
第三把尺子:流程是否让孩子感到安全。孩子不需要被突然“押送”进学校。树同教育的流程是:电话咨询或面询—填写家庭信息表—报名—专家预案会—正式入营。每一步都清清楚楚,专家预案会还会为孩子量身定制方案,而不是套用模板。这份严谨,本身就是信任的基础。
第四把尺子:口碑是否来自真实改变。树同教育最打动我的,不是数据,而是结营时孩子和家长抱在一起哭的场景。一个曾经对父母嘶吼“我恨你们”的少年,在毕业那天对妈妈说:“原来你们一直在等我回家。”这就是南沙叛逆孩子特训学校最该有的样子——不是把孩子训服,而是帮孩子找到回家的路。
如果您也希望孩子在一所正规的南沙叛逆孩子特训学校获得改变,不妨先做一次专业评估,看看孩子真正需要的是什么。百度搜索“树同教育”或者拨打:一捌零二八捌肆零叁肆四,即可免费预约孩子情况评估~ 也许这一次主动,就是家庭重拾温暖的开始。