人生地图
探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划,同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生,过去以及现在可能并不完全符合我们的期望,但是我们有能力去书写未来
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家长问:课程设计是否真的走心?
树同教育的课程设计回归到孩子内心世界的重建。例如《树同结缘记》引导孩子画出被送来途中印象最深的画面,学会表达委屈和不适;《好老师和坏老师》帮助孩子疗愈过往的校园创伤,重新理解师生关系;《我是谁》则鼓励孩子写下十个“我是一个……的人”的句子,完成一次深刻的自我探索。这些课程的背后,是专业心理学理论的具体应用,更是对每个孩子独特经历的尊重与看见。
家长问:送进去之后流程怎么走?
从电话咨询或面询开始,填写家庭信息表,正式报名,树同教育会第一时间召开专家预案会,为孩子配置专属辅导方案,而后才正式入营。每一步都体现教育的严谨和责任感。
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多数时候,改变不一定要从强迫开始,而可以从一次坦诚的对话开始。树人先树同,让教育回归“人”本身。