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广东专业青少年管教学校
帮助8000+家庭实现亲子关系和谐
介绍:
模拟一个盲人排序的场景,整个活动过程不允许说话,和到处看,让学生散开之后,重新组合在一起,按特定的顺序排列。
意义:
让学生从不同的角色和角度去体验信任和合作的过程,从而培养他们的信任和合作的能力,提高他们的团队精神和领导力。
已帮助8000个以上青少年和家庭走出困境
最新孩子蜕变成长经历
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