11岁小孩害怕复杂的人际关系有什么办法吗？广州社交困难小孩管教学校的案例研究

案例名称：广州社交困难小孩管教学校案例研究 问题类型：社交困难：害怕复杂的人际关系 具体情况：11岁的小凡害怕复杂的人际关系的境遇不断失控，及至不太可以正常上学，家长双方表示真是让人心碎。为了保障使小凡重找正轨，小凡家长双方渴望基于广州社交困难小孩管教学校得当的指引指示，整改小凡缘由对自己评价低：提不起自信心。引起的不利后果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队凭仗小凡的预案探讨，拟定定制化解决方法，内含包括抗挫能力、专注力、意志力等。并且还有也给小凡家长双方提出专业化素养深厚的推荐劝勉。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小班教育，每个周提供超过1次1V1心理辅导 矫正效果：依靠社交技巧训练和心理支持，孩子提高了表达技能和自信心，减少了社交时的心理排斥和恐惧感，使其在社交场合中更加从容地进行交流，建立健康的人际网络。 售后服务：孩子能享有1年不计成本提供售后跟踪回访。 家长评价：广州社交困难小孩管教学校——树同教育，援助我有力搞定了自家小孩社交困难的存在难题。学校教师问长问短、细心照顾，进而提供24小时心理陪伴，使我安心自得。