纠正17岁孩子不给手机就哭闹怎么应对才好？：广州市网瘾孩子管教学校典型案例

案例名称：广州市网瘾孩子管教学校典型案例 问题类型：网瘾：不给手机就哭闹 具体情况：17岁的小力爸爸妈妈发现筹划改善自家孩子网瘾维度的麻烦，令他不再不给手机就哭闹，必须搜寻一间广州市网瘾孩子管教学校寻求支持。也正是在可靠且有实力的指导措施下，小力爸爸妈妈才得知：小力网瘾本实正因：过分依赖电子设备：生活中不具有其他方面娱乐方式。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家根据小力的预案验证考量，筹办专项的快速解决方法，涉及到认知行为疗法、情绪掌控力、抗挫能力等。与此同时还也给小力爸爸妈妈提出专业性强的劝慰启示。 矫正时长：半年时长 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小人数教学，每一星期预备1次以上1V1心理辅导 矫正效果：在参加营地的过程中，孩子对如何正确使用网络和电子设备有了更清晰的认识，慢慢放下对网络的过度依赖，学会合理规划网络时间，更多关注现实生活中的兴趣发展。 售后服务：孩子可享有1年无需支付售后跟踪回访。 家长评价：当自家孩子不给手机就哭闹的麻烦一般不可能纠正时，我感觉无力。万幸树同教育为我们预备了有效的孩子网瘾快速解决方法，与此同时还也向我们预备了可靠且有实力的家庭教育劝慰启示。树同教育是一间专业性强的广州市网瘾孩子管教学校，乐意告诉给筹划得知“17岁孩子不给手机就哭闹怎么应对才好？”的爸爸妈妈。