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广东专业青少年管教学校
帮助8000+家庭实现亲子关系和谐
案例时间：2024年3月26日
目标客户基础信息：15岁、初三、男生
咨询业务：社交困难
心理症状：社交困难、厌学
生理症状：正常
社会功能：严重的社交困难障碍，在学校不懂得与同学相处
客户具体情况：严重的社交障碍、不会表达与沟通，学习能力弱
解决方案：根据专家的预案评估，为该生量身定制调整计划，包括认知行为疗法，情绪掌控力，意志力，专注力，抗挫能力，自信心提升等
矫正时长：六个月
矫正课程：
心理科: 个体治疗、家庭治疗、团体治疗、沙盘治疗、心理剧疗法、NIP疗法、家庭系统排列、 PET父母效能训练、代币疗法、兴趣激发、价值观培训等。
社教科: 行为矫正、拓展训练、军事训练、武术训练、意志力训练、劳作体验、技能培训、礼仪培训。
文教科: 文化课辅导、手工课、艺术体育、厨艺技能等相应文化、技能辅导课。
矫正效果：经过6个月行为矫正，不良行为得到纠正，人际关系得到改善，回校就读，家长对孩子的症状能够理解和接纳，学会如何和孩子相处。
心理老师：国家二级心理咨询师，10年青少年工作经验
矫正模式：分班制，每周一次以上一对一心理辅导
矫正地点：广州花都
售后：孩子可享一年免费回访跟踪
对家长的建议：针对青少年产生严重的社交障碍、不会表达与沟通，学习能力弱的情况，原因可能是其心智发育迟滞，学生目前遇到的大部分困难可以总结为，学生目前十五岁的生理水平，但是是一个五六岁孩子的心智年龄，他的很多反常行为可以总结为这个矛盾，当他面对周围人的挑衅时，大概率是因为与周围人发生矛盾，自己难以表达自己的情绪而产生的行为，因此在他与周围人关系不好时更需要安抚。
客户评价：得到客户的肯定，并获得锦旗，称赞树同是造福社会的学校
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