花都区男生管教学校成功案例分享解说：男生叛逆不听话比较难辅导该怎么办才好？

案例名称：花都区男生管教学校成功案例分享 问题类型：叛逆：叛逆不听话 具体情况：六年级男生小禾叛逆不听话的情景不断恶劣，进而比较难正常上学，父母表示真心让人忧心忡忡。为了保障使得小禾重回正道，小禾父母希望依赖花都区男生管教学校顺应的引导措施，处理小禾由于沟通不良：不具和父母有效能沟通的机会。所致的损害。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给小禾进行周密的评估分析，跟从于其个人以及家庭的具体细节提供私人化即时解决方案。 除此之外给小禾设置叛逆麻烦处理相关的课程，包括但不光限于专注力、情绪掌控力、CBT等层面。再者也要向小禾父母提供专注的家庭教育引导措施和亲子互动来快速增加辅导效果。 在以上服务之外还有专业老师进行全天候心理陪伴，快速答复孩子情景。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：信任背摔
课程介绍：利用搭建好的背摔台，一位学生进行背摔，其他学生分成多层次的保护小组，让他们按照角色的要求，进行信任背摔的活动。
课程意义：让学生认识和体验信任的重要性和力量，让他们学会信任和合作，从而培养他们的信任和合作的能力。
3、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。 矫正模式：分班制，每一礼拜提供一次以上1V1心理辅导 矫正效果：开设良好的沟通渠道理解孩子的需求，帮助其有效表达想法和情感，减少与家长及权威的冲突，并辅以心理辅导课程提升自我认识和管理能力。 售后服务：孩子可以享有十二个月不花费售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有叛逆的麻烦时，我感知错综复杂，不明确需要怎样处置。经过友人介绍打听到树同教育这家教育局获批构建的花都区男生管教学校，完全处理问题根源，现在不再表现孩子叛逆不听话的烦恼。树同教育是花都区男生管教学校的最佳选项！