广州男生厌学管教学校：成功事例解析男生的厌学该怎么管教？

案例名称：广州男生厌学管教学校成功事例 问题类型：厌学：厌学辍学 具体情况：高一的童童家长双方获悉计划改良自家男生厌学方位的难题，使得他不再厌学辍学，必要寻觅一个广州男生厌学管教学校诉诸帮助。也正是在靠谱的指示方法下，童童家长双方才得知：童童厌学实际上讲正是因为：心理健康问题：正是因为抑郁或焦虑，无办法专注学习。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问对着童童的预案核定，布置专属解决方案，包括有情绪掌控力、专注力、认知行为疗法等。加以及也给童童家长双方提出专业技能卓越的提醒劝戒。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：体验式教学
课程介绍：让学生以老师的身份模拟授课，让学生掌握时间管理、课堂互动、情绪调节等教学技巧，确保课堂氛围活跃且有序。
课程意义：让学生通过亲身体验教学过程，学生能够更深入地理解学习者的需求，以及作为老师时上课的感受。同时，面对教学挑战，学生能够学会自我调节、保持积极心态，增强心理韧性。此外，课程还促进了学生的自我反思与批判性思维，帮助他们形成持续学习和改进的习惯。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小班授课，每一周筹备多于一次1V1心理辅导 矫正效果：在六个月的矫正工作下，孩子成功克服了影响其主观能动性的问题，重新找回了学习的动力和信心，顺利返回学校，与同学及家人和睦相处。 售后服务：孩子能享有十二个月免费服务售后跟踪回访。 家长评价：广州男生厌学管教学校——树同教育，帮忙我强力有效管教了自家男生厌学的难题。学校教官热情招待、热情洋溢，也筹备24h心理陪伴，使得我安心舒适。