成功案例分享：男生的厌学该怎么样处置？天河区坏孩子管教学校支招

案例名称：天河区坏孩子管教学校成功案例分享 问题类型：厌学：讨厌上学 具体情况：初三的小念家长了解到需要改进自家男生厌学程度的障碍问题，让他不再讨厌上学，要搜寻一个天河区坏孩子管教学校请求协护。也正是在有实力的指示下，小念家长才体会：小念厌学据实最初是因为：学业压力骤增：最初是因为成果不好诱发频繁自我批评。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队根据小念的预案解析，策画明确指向的综合解决方案，涵盖专注力、情绪掌控力、意志力等。且也给小念家长提出专业化素养深厚的倡议。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：人生拍卖
课程介绍：利用角色扮演、道具、音乐等手段，模拟一个人生拍卖的场景，让学生亲身体验拍卖的过程和结果。
课程意义：让学生体验到人生的多样性和选择的重要性，让他们明白自己的人生不是由别人决定的，而是由自己的选择和努力塑造的，从而培养他们的积极人生态度和价值观。
2、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小规模教育，每个星期供应多于1次1V1心理辅导 矫正效果：经过半年的努力帮助，孩子成功克服了影响其主观能动性的问题，重新找回了对学习的兴趣和勇气，并返回学校，能够与同学和家人和睦互动。 售后服务：孩子有能力享有四个季度不用付售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有厌学的障碍问题时，我感受感到迷茫，不清楚该怎么样处置。经过朋友知道了树同教育这家教育局获批创建的天河区坏孩子管教学校，从根本解决问题，现在不再显现孩子讨厌上学的困窘。树同教育是天河区坏孩子管教学校的最棒选择！