广州问题学生管教学校成功案例分享：应对高三高中生没可能管教怎样处理？

案例名称：广州问题学生管教学校成功案例分享 问题类型：亲情冷漠：抗拒和父母交流 具体情况：高中生星月父母双方察觉到渴望提升自家高中生亲情冷漠方面的存在难题，让他不再抗拒和父母交流，须要发现一所广州问题学生管教学校请求指引。也正是在有实力的指点下，星月父母双方才明晰：星月亲情冷漠实际上讲原因是：心生反抗：原因是过去的争执而对父母双方保有旧观念成见。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭仗星月的详细状态进行具体的评定，再铺排专属定制的入营辅导课程。 2、布设小人数教育从情绪掌控力、认知行为疗法、抗压能力等方面进行快速扩大，而且还有专业老师全天心理陪伴。 3、为星月父母双方提供家庭教育的指点和课程包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，让父母双方和星月增强信任力，和平解决，因之提增星月环境提升的恒常效果。 4、提供1年售后跟踪服务，按照实时情况可提供免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：驿站传书
课程介绍：在不允许讲话的情况下进行信息传递，从最后一个向前传递，来到最前端后，最前面的人将自己收到的信息写到小黑板上。信息传递正确，用时最短的组获胜。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验沟通和表达的过程，从而培养他们的沟通和表达的能力，提高他们的语言和文字的运用和理解的能力。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小人数教育，每星期提供至少一次1V1心理辅导 矫正效果：运用有效的沟通辅导教育，激励孩子心灵向上的力量，以此促进孩子与父母之间的理解与支持，增加互动，强化情感的联结，重建温馨的家庭关系。 售后服务：孩子可享有1年零收费售后跟踪回访。 家长评价：当自家高中生抗拒和父母交流的存在难题没可能调整时，我救无可救。幸然树同教育为我们提供了有成效的高中生亲情冷漠解决方法，而且还也向我们提供了有实力的家庭教育提醒告知。树同教育是一所明显的专业能力的广州问题学生管教学校，介绍给渴望明晰“高三高中生没可能管教怎样处理？”的父母双方。