孩子的亲情淡漠需要怎么样解决？借鉴广州孩子亲情淡漠管教学校成功案例分享

案例名称：广州孩子亲情淡漠管教学校成功案例分享 问题类型：亲情淡漠：不愿和父母沟通 具体情况：高二的小琪不愿和父母沟通的实际处境日渐严峻，直至没法正常上学，父母两人表示确实令人焦虑。为着要令小琪再度进入正途，小琪父母两人需要依赖于广州孩子亲情淡漠管教学校契合的指点，更新小琪正是因为感觉无力获取他人的认同：觉得父母两人不时偏见的解读自己的行为。导致的不顺利的结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给小琪进行详尽的鉴定，对其个人及家庭的现行状况供给特制的解决方案。 同步给小琪设置亲情淡漠艰难问题更新相关的课程，包括但不局限于此抗挫能力、认知行为疗法、意志力等层面。况且还包括也得向小琪父母两人供给可靠且有实力的家庭教育指点和家庭活动来增强矫正效果。 除此之外还有专业老师进行24小时心理陪伴，及时回应孩子实际处境。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小规模教育，每个礼拜供给至少1次1V1心理辅导 矫正效果：通过实用的沟通引导和对孩子内心向上的动力的激发，增进父母与子女之间的理解与支持，强化家庭互动及情感连接，重塑温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子能享有十二个月免费享用售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有亲情淡漠的艰难问题时，我觉得手足无措，不明确需要怎么样解决。经由友人介绍探问到树同教育这家教育局获批创办的广州孩子亲情淡漠管教学校，根本性消除，现在不再发觉孩子不愿和父母沟通的困扰。树同教育是广州孩子亲情淡漠管教学校的绝佳选项！