海珠区亲情淡化小孩管教学校成功范例：揭秘小孩抗拒和父母交流有什么建议吗？

案例名称：海珠区亲情淡化小孩管教学校成功范例 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：海珠区的初一小孩小柯鉴于父母沟通方式不得体：常见唠叨、审视式沟通。最近这段时间常见抗拒和父母交流。然而父母没有预备恰巧的方向指导，引致小柯亲情淡化的艰难问题越加严重，乃至对父母的指令充耳不闻。小柯父母只好寻觅一家可靠的海珠区亲情淡化小孩管教学校，渴望改良最近这段时间真实处境。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、跟从小柯的真实情形进行全方位的审查，再拟订定制化的入营辅导课程。 2、统筹小班模式从认知行为疗法（CBT）、意志力、推动自我欣赏等方面进行推动，同样也是有专业老师全天心理陪伴。 3、为小柯父母预备家庭教育的方向指导和课程加上亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”改良体系，令父母和小柯增进信赖感，和解冲突，故巩固提高小柯真实处境改良的长期影响。 4、预备12个月售后跟踪服务，依据实情有能力预备免费复训。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
2、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
3、课程名称：雷区取水
课程介绍：奖励分数也会相应提高。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验取水的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。 矫正模式：小班模式，每个周预备1次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，激发孩子内心的积极动力，来促进家庭成员间的理解与支持，增强互动和情感连接，重建温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子有能力享有12个月零收费售后跟踪回访。 家长评价：当自家小孩抗拒和父母交流的艰难问题不容易搞定时，我无能为力。得亏树同教育为我们预备了明智可行的小孩亲情淡化解决方式，同样也是也向我们预备了可靠的家庭教育劝导示意。树同教育是一家具有高专业素质的海珠区亲情淡化小孩管教学校，提议给须要明晰“小孩抗拒和父母交流有什么建议吗？”的父母。