分析广州叛逆高中生管教学校典型事例：高三高中生经常殴打父母有什么解决办法吗？

案例名称：广州叛逆高中生管教学校典型事例 问题类型：叛逆：经常殴打父母 具体情况：高三高中生小宁妈妈发觉筹划处理自家高中生叛逆程度的问题，使他不再经常殴打父母，需得查找一间广州叛逆高中生管教学校求同行助。也正是在有实力的指点下，小宁妈妈才打听：小宁叛逆的确正是因为：缺乏了理解与支持：认为妈妈不了解自己的想法和情感。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家以小宁的预案评定，策画私人化解决应对策略，涵盖增强信心、情绪掌控力、专注力等。合并且还也给小宁妈妈提出明确的专业导向的劝告。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：驿站传书
课程介绍：在不允许讲话的情况下进行信息传递，从最后一个向前传递，来到最前端后，最前面的人将自己收到的信息写到小黑板上。信息传递正确，用时最短的组获胜。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验沟通和表达的过程，从而培养他们的沟通和表达的能力，提高他们的语言和文字的运用和理解的能力。 矫正模式：小班辅导，每周供应至少1次一对一心理辅导 矫正效果：通过合理设立的沟通途径及对孩子需求的理解，协助其自由表达情感和想法，减少与父母及权威的冲突，并通过专业辅导提高自我认知和控制力。 售后服务：孩子能够享有12个月无需付费售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有叛逆的问题时，我发觉忧心忡忡，不太懂需要怎么矫正。经过朋友介绍领略到树同教育这家教育局许可设立的广州叛逆高中生管教学校，治本解决问题，现在不再出现孩子经常殴打父母的困局。树同教育是广州叛逆高中生管教学校的绝妙选择！