广州市叛逆少年管教学校的成功事例：教你女生打架斗殴没有办法教育该怎么办？

案例名称：广州市叛逆少年管教学校成功事例 问题类型：打架：打架斗殴 具体情况：从化的女生小波由于家庭对行为表现的影响：发现家长在解决存在困难时总选拔用暴力解决，效仿家庭暴力的举动。当下的状态和现状常规打架斗殴。只是家长没有筹备符合的指导方法，引起小波打架的存在困难越来越严重，乃至完全不想接受家长的约束。小波家长只好发掘一个可靠且有实力的广州市叛逆少年管教学校，冀望改进当下的状态和现状真实状态。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给小波进行完善的梳理，凭借于其个人加上家庭的实际情形筹备单独设计的解决方式。 一同给小波筹措打架存在困难改进相关的课程，涉及但不仅限于抗压能力、CBT、意志力等角度。加之又也须向小波家长筹备可靠且有实力的家庭教育指导方法和家庭活动来快速增强教育效果。 在这之外还有专业老师进行全天心理陪伴，迅速应答孩子真实状态。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：同舟共济
课程介绍：在空旷的地面上准备一张1开的大白纸，要求大家全部站上去之后，任何人的脚，衣服和鞋子都不能接触地面，并保持五秒钟不动，既挑战成功，每次挑战结束后，纸将会被折小一半，继续挑战，直到挑战的时间耗尽，或者大家集体放弃为止。
课程意义：让学生从去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。 矫正模式：分班制，每个礼拜筹备1次以上1对1心理辅导 矫正效果：孩子通过一系列训练，提升了情绪控制和解决冲突的技巧，更好地进行人际间的互动和沟通。 售后服务：孩子有能力享有十二个月无需支付售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生打架斗殴的存在困难没有办法解决时，我感觉无能。幸然树同教育为我们筹备了有益的女生打架解决方式，加之又也向我们筹备了可靠且有实力的家庭教育劝戒。树同教育是一个高度的专业专注度的广州市叛逆少年管教学校，举荐给渴望明了“女生打架斗殴没有办法教育该怎么办？”的家长。