荔湾青少年管教学校的成功案例展示分享：青少年经常殴打父母有什么处理办法吗？

案例名称：荔湾青少年管教学校成功案例展示 问题类型：叛逆：经常殴打父母 具体情况：小威是广州荔湾一名四年级的青少年，只是今天多次经常殴打父母基本上是由于权威对抗：父母总以为他们才是绝对正确的，自己的意见未被留意。对于这个真实状态，小威爸妈双方准备顺着严厉的罚责使得小威获取改善。只是真实状态越加糟糕，因而准备把小威送到荔湾青少年管教学校获取可靠的引导方法。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 第一，给小威进行深度的诊断，依从其个人又有加上家庭的详细现况筹备个别化即时解决方案。 与此同时给小威制定叛逆难题改善相关的课程，涵括但不局限于提高内在信赖、情绪掌控力、认知行为疗法（CBT）等状态。且还也要向小威爸妈双方筹备可靠的家庭教育引导方法和亲子活动来提高教育效果。 除了以上服务还有专业老师进行全天候心理陪伴，快速反馈孩子真实状态。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小人数教学，每个周筹备至少一次一对一心理辅导 矫正效果：通过开放的沟通方式理解孩子的心理需求，帮助其更好地表达自己，减少与家长及权威间的冲突，并通过心理辅导提高自我认知和管理水平。 售后服务：孩子可以享有四个季度不花费售后跟踪回访。 家长评价：当自家青少年经常殴打父母的难题不太可处置时，我非常无奈。所幸树同教育为我们筹备了成功的青少年叛逆即时解决方案，且还也向我们筹备了可靠的家庭教育警示。树同教育是一间强大的专业背景的荔湾青少年管教学校，愿意安利给准备领略“青少年经常殴打父母有什么处理办法吗？”的爸妈双方。