广州女生亲情淡漠管教学校分享成功案例研究：女生抗拒和父母交流无法辅导如何应对好呢？

案例名称：广州女生亲情淡漠管教学校成功案例研究 问题类型：亲情淡漠：抗拒和父母交流 具体情况：小茜是广东省一名16岁的女生，虽然如此当前的现实通常抗拒和父母交流大多因为觉得身边的人不了解：感受爸妈两人通常不正确的揣测自己的行为。对于这个真实情状，小茜爸妈两人打算基于极其严苛的罚责使小茜获取处理。虽然如此真实情状越加糟糕，以致打算把小茜送到广州女生亲情淡漠管教学校获取专注的指导建议。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按于小茜的具体情形进行完全的测评，再布置量身订制的入营辅导课程。 2、布设小人数教学从抗挫折能力、增高自我保障、情绪掌控力等局面进行增高，也是有专业老师24h心理陪伴。 3、为小茜爸妈两人筹划家庭教育的指导建议和课程并且亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”处理体系，使爸妈两人和小茜增加信赖，协调冲突，从此增强小茜真实情状处理的长期影响。 4、筹划4个季度售后跟踪服务，基于实际背景有能力筹划免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
2、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小人数教学，每个星期筹划1次以上1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的家庭沟通指导和对孩子内心力量的激发，促进孩子与父母之间的理解与支持，增强沟通互动和情感的联结，重建温馨和谐的家庭关系。 售后服务：孩子有能力享有4个季度免花销售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有亲情淡漠的存在问题时，我感受迷茫无措，不明确需要如何纠正。通过友人介绍知道了树同教育这家教育局准许开创的广州女生亲情淡漠管教学校，从根本上解决问题，现在不再表现孩子抗拒和父母交流的困厄。树同教育是广州女生亲情淡漠管教学校的最优选择！