该如何搞定孩子的打架该如何搞定？番禺孩子管教学校典型实例

案例名称：番禺孩子管教学校典型实例 问题类型：打架：聚众打架 具体情况：番禺的孩子小白正因不具有合宜的情绪管理指导指引：未决定该如何压抑心中突发的冲动，可由此用猛烈行为表现情绪。此时常有聚众打架。但是爸妈两人没有预备合宜的指导指引，导致小白打架的障碍问题逐步严重，甚至完全不想听从爸妈两人管教。小白爸妈两人只好追求一家稳当的番禺孩子管教学校，期望更新此时境遇。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问围绕小白的预案鉴定，规划专门定制解决实施方针，含有推升内在相信、抗压能力、意志力等。再者并也给小白爸妈两人提出专业素养显著的启示。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：生死电网
课程介绍：利用一些道具、音乐等手段，模拟一个生死电网的场景，让学生进行生死电网的模拟活动。任何人通过时，任何物品，躯体触碰到电网，都算挑战失败，重新开始挑战，所有人一次性通过才算挑战成功。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验团队合作能力和信任感的过程，从而培养他们的团队合作能力和信任感，提高他们的沟通和协调能力。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班授课，每个星期预备超过1次1对1心理辅导 矫正效果：通过一些相关课程，孩子可以发展情绪管理与人际冲突解决的能力，以更积极的形式面对矛盾。 售后服务：孩子能够享有4个季度免费售后跟踪回访。 家长评价：番禺孩子管教学校——树同教育，助力我有效力搞定了自家孩子打架的障碍问题。学校老师全力以赴、悉心，并且预备24小时心理陪伴，令我安稳舒适。