青少年不愿和父母沟通该怎样解决？花都区亲情淡化青少年管教学校成功范例来帮你

案例名称：花都区亲情淡化青少年管教学校成功范例 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：青少年小柳妈妈觉察到渴望完善自家青少年亲情淡化层次的艰难问题，使得他不再不愿和父母沟通，需要寻求一间花都区亲情淡化青少年管教学校请求援护。也正是在可靠且有实力的指引引导下，小柳妈妈才打听：小柳亲情淡化事实上缘由：父母沟通方式不好：频次唠叨、审视式沟通。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、跟从于小柳的详细信息进行广泛的监审，再规划专门定制的入营辅导课程。 2、调配小班模式从情绪掌控力、意志力、认知行为疗法（CBT）等层次进行快速增高，况且还有有专业老师全天心理陪伴。 3、为小柳妈妈计划家庭教育的指引引导和课程以及之外亲子游戏，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，使得妈妈和小柳增加信任感，缓和争执，以至于增进小柳环境完善的耐久影响。 4、计划12个月售后跟踪服务，凭依现实情况能够计划免费复训。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班模式，每个星期计划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通辅导和激励孩子心灵深处的积极力量，促进孩子与父母之间的互相理解与支持，强化家庭互动以及情感联系，重建温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子能够享有12个月免单售后跟踪回访。 家长评价：花都区亲情淡化青少年管教学校——树同教育，帮忙我有益矫正了自家青少年亲情淡化的艰难问题。学校教官体贴、深思熟虑，还计划全天心理陪伴，使得我安稳满意。