越秀小孩管教学校成功实例：破解小孩在学校偷偷谈恋爱怎样处理？

案例名称：越秀小孩管教学校成功实例 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：高三的星月在学校偷偷谈恋爱的情景逐渐失控，乃至于不可正常上学，妈妈表示确实令人感到困惑。致力于令星月重回正轨，星月妈妈预期基于越秀小孩管教学校契合的引导指示，改善星月鉴于情感要求不受到注重：在生活中妈妈经常不了解孩子的情绪，缘此想要从别人得到理解与爱护，故而掉入幼稚情囿。产生的负面影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 首位，给星月进行广泛的审查，对其个人再加家庭的具体情况筹划个体化快速解决方法。 一同给星月布置早恋障碍难题改善相关的课程，包含但不限于快速增高信心、抗挫能力、CBT等情形。并且同样还也需要向星月妈妈筹划可靠且有实力的家庭教育引导指示和亲子项目来快速增高管教效果。 在这些之外还有专业老师进行24h心理陪伴，快速反馈孩子情景。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小组教育，每礼拜筹划至少一次一对一心理辅导 矫正效果：学校教育中，通过情感认知的合理引导，孩子已能理性分析早恋问题，知道自我成长、学业和未来规划的重要性，从而减少情感冲动带来的烦恼。 售后服务：孩子可以享有十二个月免成本售后跟踪回访。 家长评价：当自家小孩在学校偷偷谈恋爱的障碍难题不可处理时，我无策可施。幸然树同教育为我们筹划了有力的小孩早恋快速解决方法，并且同样还也向我们筹划了可靠且有实力的家庭教育强调。树同教育是一家专门化水平甚高的越秀小孩管教学校，愿意力推给想要明白“小孩在学校偷偷谈恋爱怎样处理？”的妈妈。