如何处理男生严重社交障碍该如何应对？广州市托管管教学校成功范本

案例名称：广州市托管管教学校成功范本 问题类型：社交困难：严重社交障碍 具体情况：六年级的小茜家长认识到需要改善自家男生社交困难角度的疑难问题，使得他不再严重社交障碍，需求发现一家广州市托管管教学校寻觅支持。也正是在正规的指引下，小茜家长才认识：小茜社交困难依实际是源于：过往社交困苦影响：之前在社交过程中有相当不爽快的经历（如同校园暴力），引起现在不敢和别的人自在地与人联系。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问凭据小茜的预案考察，安排定做解决手段，包含到CBT、情绪掌控力、增加意志信心等。加以也给小茜家长提出深刻的专业知识的劝告。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
2、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
3、课程名称：挑战300秒/达芬奇密码
课程介绍：将班级分成两队进行竞赛。扑克牌分为黑色和红色两组，并在桌子上有规律地摆开，正面朝下。两队需按要求翻牌，先完成任务的队伍即为胜者。
课程意义：培养学生的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。 矫正模式：小班授课，每周提供1次以上一对一心理辅导 矫正效果：经过社交能力提高培训和心理支持，孩子提升了表达能力与自信心，减少了在社交时的心理排斥和恐惧，使其在社交情境中更加自如，能够建立和维持良好的人际关系。 售后服务：孩子可以享有四个季度无偿提供售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有社交困难的疑难问题时，我发现烦恼不已，不知道如何处理。通过朋友介绍知晓到树同教育这家教育局准许开办的广州市托管管教学校，根本排除问题，现在不再产生孩子严重社交障碍的困苦。树同教育是广州市托管管教学校的梦寐之选！