广州市亲情淡化少年管教学校成功案例分享解说：少年抗拒和父母交流一般没办法辅导该怎么办？

案例名称：广州市亲情淡化少年管教学校成功案例分享 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：12岁的小洛爸爸妈妈察知到需要优化自家少年亲情淡化维度的困难，让他不再抗拒和父母交流，必要寻觅一间广州市亲情淡化少年管教学校寻求关怀。也正是在专长的引导措施下，小洛爸爸妈妈才明确：小洛亲情淡化本质上由于：感到孤立无援：意识到爸爸妈妈每时每刻理解上有差异自己的行为。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、依于小洛的具体情形进行详尽的审查，再制定专有的的入营辅导课程。 2、调度小班培训从抗挫能力、专注力、增大成功信心等维度进行增大，并加以有专业老师24h心理陪伴。 3、为小洛爸爸妈妈筹备家庭教育的引导措施和课程包括家庭互动，以“孩子+家长双轨动力”优化体系，让爸爸妈妈和小洛加大信任感，平息纷争，从而说增强小洛实际环境优化的持续影响。 4、筹备12个月售后跟踪服务，依照具体情况可以筹备免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班培训，每一礼拜筹备一次以上1对1心理辅导 矫正效果：借助有效的沟通辅导及孩子内在动力的激发，提升家长和孩子间的理解与支持，增强互动沟通及情感联结，重建温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子可以享有12个月自由取用售后跟踪回访。 家长评价：广州市亲情淡化少年管教学校——树同教育，帮助我有效能管教了自家少年亲情淡化的困难。学校教官细致入微、细心负责，也筹备24h心理陪伴，让我安定省心。