五年级少女相对难辅导该如何？广州问题学生管教学校的典型案例解答

案例名称：广州问题学生管教学校典型案例 问题类型：早恋：叛逆网恋 具体情况：五年级的小威叛逆网恋的意况持续蔓延，进而相对难正常上学，爸妈两人表示确实让人发愁。为了要让小威返归正途，小威爸妈两人盼望凭着广州问题学生管教学校刚巧的指示，更新小威因为在青年时期，孩子会体验到对异性亲近的自然渴望。诱发的负值效应。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给小威进行完善的鉴定，按着其个人又有加上家庭的实际描述规划定制化综合解决方案。 同时考虑给小威指定早恋难题更新相关的课程，涉及但不仅限于情绪掌控力、抗挫能力、意志力等角度。且还也要求向小威爸妈两人规划正规的家庭教育指示和家庭活动来快速提高辅导效果。 在这些之外还有专业老师进行全天候心理陪伴，即时反馈孩子意况。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。
2、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
3、课程名称：《美国派1》电影赏析
课程介绍：上午时间电影赏析，下午时间写观后感。
课程意义：引导学员思考影片主要探讨的主题，如青春期的探索、性教育的缺失、友情的价值以及成长的烦恼等。引导学生思考影片传达的成长教训，比如如何正确处理性关系、如何面对失败和挫折，以及友情在成长过程中的重要性。 矫正模式：小规模教育，每个礼拜规划多于一次1对1心理辅导 矫正效果：学校里，正确的情感认知教育已经让孩子理性面对早恋问题，认识到自我发展、学习及未来规划的重要性，从而避免因情感冲动而烦扰。 售后服务：孩子能够享有十二个月全免售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女叛逆网恋的难题相对难纠正时，我感到无力。多亏树同教育为我们规划了强力有效的少女早恋综合解决方案，且还也向我们规划了正规的家庭教育警示。树同教育是一个独到的专业技术的广州问题学生管教学校，愿意举荐给准备明了“五年级少女相对难辅导该如何？”的爸妈两人。