白云区亲情淡化高中生管教学校的成功范例展示：教你16岁高中生没有办法管教怎么处理？

案例名称：白云区亲情淡化高中生管教学校成功范例展示 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：16岁的小禾不愿和父母沟通的真实状态不断恶劣，甚至于没有办法正常上学，父母双方表示实在让人气馁不已。为了促使使小禾恢复良好状态，小禾父母双方巴望凭着白云区亲情淡化高中生管教学校恰恰的指引方法，改进小禾缘由感受到忽视与无视：发现父母双方几乎每天理解上的偏差自己的行为。驱使的消极结果。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 先前，给小禾进行广泛的观察，按照了其个人还包括家庭的实际情形提供独特的专业解决方案。 一同给小禾组织亲情淡化障碍问题改进相关的课程，包括但不限于此项抗挫能力、专注力、快速增高心灵力量等情况。加之又也需要向小禾父母双方提供专业且有实力的家庭教育指引方法和亲子游戏来快速增高管教效果。 除了这些还有专业老师进行全天心理陪伴，即时回答孩子真实状态。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小人数教育，每一周提供至少一次1V1心理辅导 矫正效果：通过有效的家庭沟通辅导，以及孩子内心向上力量的激发，促进孩子与父母之间的理解和支持，增强家庭互动和情感联系，重建温暖和谐的家庭关系。 售后服务：孩子可享有1年无需付费售后跟踪回访。 家长评价：白云区亲情淡化高中生管教学校——树同教育，帮到我有益处理了自家高中生亲情淡化的障碍问题。学校教官热情奉献、任劳任怨，进而提供全天心理陪伴，使我安心满意。