12岁少女叛逆辍学有什么处理办法吗？广州市少女管教学校的成功实例

案例名称：广州市少女管教学校成功实例 问题类型：叛逆：叛逆辍学 具体情况：12岁少女乐乐叛逆辍学的真实环境愈演愈烈，甚而不太能正常上学，家长两人表示的确让人心神疲惫。为了保障使得乐乐回到正常状态，乐乐家长两人期许经过广州市少女管教学校恰当的指导建议，提升乐乐正因消极解决外界压制力：经过很反抗的途径来发泄压抑情绪。造成的损害。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、围绕以乐乐的现行状况进行完整的验证考量，再制定私人化的入营辅导课程。 2、协调小规模教育从认知行为疗法（CBT）、专注力、情绪掌控力等维度进行增高，与此同时还有专业老师全天候心理陪伴。 3、为乐乐家长两人提供家庭教育的指导建议和课程还包括亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”提升体系，使得家长两人和乐乐全面提升信任力，和缓矛盾，故而扩展乐乐真实环境提升的恒久效应。 4、提供十二个月售后跟踪服务，紧跟实际情况有能力提供免费复训。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：盲人排序
课程介绍：模拟一个盲人排序的场景，整个活动过程不允许说话，和到处看，让学生散开之后，重新组合在一起，按特定的顺序排列。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验信任和合作的过程，从而培养他们的信任和合作的能力，提高他们的团队精神和领导力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。 矫正模式：小规模教育，每一礼拜提供1次以上一对一心理辅导 矫正效果：在沟通畅通和理解孩子内心需求的情况下，协助其有效表达想法和情感，降低与父母及权威的矛盾，同时通过辅导课程增进自我认知和管理能力。 售后服务：孩子有能力享有十二个月免价售后跟踪回访。 家长评价：我自家少女有叛逆的障碍难题时，我感觉到感到十分困惑，不明确怎么解决。经由朋友介绍认识到树同教育这家教育局认可成立的广州市少女管教学校，彻底根治问题，现在不再发觉孩子叛逆辍学的困境。树同教育是广州市少女管教学校的最佳选择！