少女的厌学该怎么样调整？广州不良少年管教学校的典型成功案例解答

案例名称：广州不良少年管教学校典型成功案例 问题类型：厌学：厌学逃学 具体情况：12岁少女小凡厌学逃学的情景不断放大，甚或不太可能正常上学，爸爸妈妈表示确实令人感到厌烦。为了让小凡回归正常路径，小凡爸爸妈妈希望经过广州不良少年管教学校合理的指引指示，处理小凡原因是家庭紧压力：爸爸妈妈对成绩高准则，不太可能负担。促使的不良影响。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家围绕小凡的预案考核，策画专门定制系统性解决方案，囊括意志力、专注力、快速提高心灵自信等。而且还也给小凡爸爸妈妈提出显著的专业化倾向的推荐。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：队伍构建
课程介绍：设计自己班的队名、队旗、队歌、队长，其中队旗可以选一面基础款颜色的旗子，在室内外文体的时候将选好的队旗完成。有几点要求，第一内容需要和队里的人或者事有联系，第二意义要积极阳光向上。每个人依次展示所设计的内容，最后投票选择一套最认可的方案。
课程意义：帮助学员完成队伍形式和心理意义上的整合，将团队的概念具象化，完成队伍构建，利用青少年的同辈认同的心理特点，便于以后以团队的方式锻炼团队。 矫正模式：小班培训，每一周筹划至少一次1V1心理辅导 矫正效果：通过六个月的矫正帮助，孩子成功解决了主观能动性上的困扰，并再度激发了对学习的兴趣和信心，回到学校，与同学及家人和谐相处。 售后服务：孩子能够享有12个月免费提供售后跟踪回访。 家长评价：广州不良少年管教学校——树同教育，助我有成效调整了自家少女厌学的存在难题。学校教官宾至如归、热情洋溢，又筹划全天候心理陪伴，让我欣慰舒适。