广州正面管教学校成功范例展示：应对10岁女生无办法教育怎样处理？

案例名称：广州正面管教学校成功范例展示 问题类型：亲情淡化：不愿和父母沟通 具体情况：小力是广州一名10岁的女生，但是最近这段时间以来常常不愿和父母沟通主要由于隐含对抗意图：由于过去的冲突而对家长双方心中对人存在偏颇。对于这个真实景况，小力家长双方盼望通过十分挑剔的斥责使得小力获取矫正。但是真实景况渐渐糟糕，故而盼望把小力送到广州正面管教学校获取靠得住的指导。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家凭借于小力的预案评估分析，筹备专注度高的专业解决方案，含有专注力、意志力、CBT认知行为疗法等。并加以也给小力家长双方提出专业化程度高的引导。 矫正时长：六月份 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小班模式，每个周策划超过一次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，以及对孩子内心力量的激励，促进父母与孩子之间的理解与支持，增强家庭互动与情感纽带，重建温暖的和谐家庭关系。 售后服务：孩子能享有1年无偿提供售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生不愿和父母沟通的障碍问题无办法搞定时，我感到无援。幸得树同教育为我们策划了有成效的女生亲情淡化专业解决方案，并加以也向我们策划了靠得住的家庭教育引导。树同教育是一所专业化程度高的广州正面管教学校，强烈分享给盼望探询“10岁女生无办法教育怎样处理？”的家长双方。