南沙区打架少女管教学校典型实例：破解少女的打架需要怎么搞定？

案例名称：南沙区打架少女管教学校典型实例 问题类型：打架：经常殴打父母 具体情况：小力是南沙区一名五年级的少女，然而当下的现实每逢经常殴打父母根由在于由日常家庭环境造成的影响：发现爸妈在搞定麻烦时总选取用暴力搞定，家庭见到的暴力行为再现。对于这个真实意况，小力爸妈需要凭借格外严格的责审使得小力达到处理。然而真实意况渐渐糟糕，由此需要把小力送到南沙区打架少女管教学校达到稳当的指示指导。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给小力进行完善的核查，对其个人另外还有家庭的具体情形谋划个性化解决方法。 此外给小力指派打架麻烦处理相关的课程，包括但不仅限于意志力、情绪掌控力、专注力等方面。并加之也须要向小力爸妈谋划稳当的家庭教育指示指导和亲子项目来增加教育效果。 除了这些还有专业老师进行全天候心理陪伴，实时回答孩子真实意况。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
2、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
3、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。 矫正模式：小班培训，每一周谋划超过1次1对1心理辅导 矫正效果：孩子在接受相应的课程后，可以通过发展情绪和冲突解决能力，用积极的方式来化解人际问题。 售后服务：孩子可以享有1年无需支付售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女经常殴打父母的麻烦很难搞定时，我求助无门。所幸树同教育为我们谋划了有成效的少女打架解决方法，并加之也向我们谋划了稳当的家庭教育劝诫。树同教育是一家专业技能卓越的南沙区打架少女管教学校，安利给需要知晓“少女的打架需要怎么搞定？”的爸妈。