广州市早恋孩子管教学校案例研究：破解高一孩子厌学网恋该怎样解决？

案例名称：广州市早恋孩子管教学校案例研究 问题类型：早恋：厌学网恋 具体情况：孩子悦悦爸妈认识到须要完善自家孩子早恋状态的障碍难题，令他不再厌学网恋，必需发现一间广州市早恋孩子管教学校依靠帮助。也正是在可靠且有实力的指引引导下，悦悦爸妈才认识：悦悦早恋坦白说鉴于：情感需求不受到重视：在生活中爸妈时常对孩子的想法忽略，于是须要从其他人得到关怀与关切，以此陷入少年的情怀。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭仗悦悦的具体现实进行精确的评估分析，再部署独特的的入营辅导课程。 2、设定小班辅导从情绪掌控力、快速推升心理肯定、抗挫折能力等状态进行快速推升，与此同时有专业老师24小时心理陪伴。 3、为悦悦爸妈准备家庭教育的指引引导和课程又得加上亲子活动，以“孩子+家长双轨动力”完善体系，令爸妈和悦悦强化信任感，调解冲突，以此稳步提升悦悦真实状况完善的恒久影响。 4、准备12个月售后跟踪服务，遵循具体情况可准备免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：《放牛班的春天》电影赏析
课程介绍：上午电影赏析，下午写观后感。
课程意义：利用《放牛班的春天》这个电影，让学员去讨论关于逆境成长的故事。
3、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。 矫正模式：小班辅导，每星期准备超过1次1V1心理辅导 矫正效果：在学校时，经过正确引导，孩子能够从容应对早恋问题，意识到自我发展、学业及未来规划的重要性，从而避免情感冲动的干扰。 售后服务：孩子可享有12个月免费帮助售后跟踪回访。 家长评价：我自家孩子有早恋的障碍难题时，我认为手足无措，不确定该怎样处置。经过朋友介绍领略到树同教育这家教育局批准构建的广州市早恋孩子管教学校，完全解决问题，现在不再显露孩子厌学网恋的困惑。树同教育是广州市早恋孩子管教学校的绝佳选择！