广州市女生叛逆管教学校：从成功实例展示看初三女生叛逆不听话如何处理好呢？

案例名称：广州市女生叛逆管教学校成功实例展示 问题类型：叛逆：叛逆不听话 具体情况：悦悦是广东一名初三的女生，但是当下的形式和状态频次叛逆不听话主要由于沟通不良：欠缺和父母两人有效果沟通的机会。对于这个实际状态，悦悦父母两人盼望依赖于十分严格的数说让悦悦达到改进。但是实际状态逐步糟糕，以是盼望把悦悦送到广州市女生叛逆管教学校达到真实的指引方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭据悦悦的详细情况进行详明的透析，再拟定特性化的入营辅导课程。 2、统筹小班模式从专注力、意志力、抗压能力等方位进行增高，此外还有专业老师24小时心理陪伴。 3、为悦悦父母两人筹备家庭教育的指引方针和课程又有加上家庭互动，以“孩子+家长双轨动力”改进体系，让父母两人和悦悦增加信赖感，重建和谐，因此推进悦悦实际状态改进的深入影响。 4、筹备1年售后跟踪服务，遵从实际情形有能力筹备免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
2、课程名称：我的班集体
课程介绍：让学生先讨论说出每一个同学的特征，其次是老师教练的特征，然后用画纸拼满一块黑板大小的画纸，画一幅包含所有人的画作，全部学生画完之后，大家在画周围合照。
课程意义：鼓励学生学会去表达来到这里对团队，对树同的感受，创造一种欢乐的氛围，引导学生去感受和维护集体荣誉感，增强学生的归属感和稳定感。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小班模式，每礼拜筹备至少1次1V1心理辅导 矫正效果：通过构架畅通的沟通桥梁理解孩子心中需求，帮助其在自我表达上更加自如，减少与父母及权威之间的冲突，并通过心理辅导提高自我认知和管理能力。 售后服务：孩子有能力享有1年不用付售后跟踪回访。 家长评价：我自家女生有叛逆的障碍难题时，我感觉到感到迷茫，未决定怎么纠正。经过友人介绍打听到树同教育这家教育局获批建设的广州市女生叛逆管教学校，彻底处理问题，现在不再产生孩子叛逆不听话的烦忧。树同教育是广州市女生叛逆管教学校的绝佳之选！