高二少年不可教育有什么提议吗？广州市封闭式管教学校成功案例展示出炉

案例名称：广州市封闭式管教学校成功案例展示 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：高二少年小双抗拒和父母交流的状况越来越厉害，犹甚不可正常上学，爸爸表示实在让人无从下手。出于使得小双回正常，小双爸爸期许经由广州市封闭式管教学校适当的指导，整改小双最初是因为父母沟通方式不正当：经常性地唠叨、审视式沟通。导向的弊效。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 最先，给小双进行完备的探讨，围绕于其个人又有加上家庭的具体情况安排单独设计的系统性解决方案。 另外给小双安排布置亲情淡化麻烦问题整改相关的课程，包括但不局限于CBT认知行为疗法、专注力、抗挫折能力等情况。另外也必要向小双爸爸安排有实力的家庭教育指导和亲子项目来快速增加教育效果。 在这些之外还有专业老师进行24h心理陪伴，即时回应孩子状况。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：我是谁
课程介绍：按照“我是一个……的人”的格式写十个句子。写完之后签好名字，交给老师。
课程意义：利用“我是一个……的人”的格式，尝试去进行自我探索，让老师可以观察学生的个性，引导学生向更积极的方向了解自己。
2、课程名称：《怦然心动》电影赏析
课程介绍：上午是电影赏析，下午是写观后感。
课程意义：让学员去讨论关于青春期恋爱的事情，给学员营造一种包容和接纳的态度，让老师有机会走进与他们的关系，帮助他们树立正确的恋爱观。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小型教学，每个礼拜安排超过一次1V1心理辅导 矫正效果：通过对家庭沟通的有效引导和对孩子内心正能量的激发，促进父母和子女间的互相理解与支持，增强互动沟通，强化情感纽带，从而重建和谐的家庭环境。 售后服务：孩子可享有四个季度免费支持售后跟踪回访。 家长评价：广州市封闭式管教学校——树同教育，帮我有效果纠正了自家少年亲情淡化的麻烦问题。学校老师全心全意、全心全意，且安排24h心理陪伴，使得我安稳惬意。