看广州全封闭管教学校成功实例怎么样解答小孩不给手机就哭闹不太能辅导该如何？

案例名称：广州全封闭管教学校成功实例 问题类型：网瘾：不给手机就哭闹 具体情况：14岁小孩小楠爸爸妈妈察觉到想要改良自家小孩网瘾方向的存在问题，使得他不再不给手机就哭闹，须要查询一家广州全封闭管教学校请求帮助。也正是在牢靠的指示下，小楠爸爸妈妈才知道：小楠网瘾实事求是由于：网络成瘾：已经习惯通过手机获取信息和交流。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师依据小楠的预案探讨，策划个体化解决良方，包罗抗挫能力、CBT、情绪掌控力等。还有也给小楠爸爸妈妈提出专业化程度高的主张。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
2、课程名称：无敌风火轮
课程介绍：学生要使用手上的材料制作一个运输器，要达到这样的效果，大家从操场东出发，走到操场西边，这个东西需要将全队人都能装下，行走的过程中，任何人的脚不能碰到地面。中途这个运输器坏了，要停下来修整好再出发。
课程意义：更多的是考验大家的队长的组织协调和团队配合能力。
3、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。 矫正模式：小人数教学，每礼拜预备至少一次一对一心理辅导 矫正效果：孩子在参与营地时，对使用网络和电子设备形成了正确的态度，慢慢减少了网络的过度依赖，学会合理安排上网时间，并在现实中发展自己的兴趣爱好。 售后服务：孩子可享有1年无偿售后跟踪回访。 家长评价：当自家小孩不给手机就哭闹的存在问题不太能处置时，我力不从心。得亏树同教育为我们预备了有效能的小孩网瘾解决良方，还有也向我们预备了牢靠的家庭教育主张。树同教育是一家专业化程度高的广州全封闭管教学校，乐意推举给想要知道“小孩不给手机就哭闹不太能辅导该如何？”的爸爸妈妈。