增城青少年管教学校的典型成功案例：高二青少年一般没办法纠正怎么办？

案例名称：增城青少年管教学校典型成功案例 问题类型：叛逆：经常抽烟 具体情况：广东的青少年小波由于借鉴大人行为：感受到这是转为大人的象征，对该行为缺失适当的认知。现阶段的情形有时经常抽烟。但是家长双方没有策划适当的方向指导，导向小波叛逆的障碍问题渐渐严重，甚至是厌倦了家长双方的纠正。小波家长双方只好追求一间正规的增城青少年管教学校，奢求处理现阶段的情形真实境遇。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育团队按照于小波的预案审查，策划量身订制解决方式，囊括有认知行为疗法（CBT）、抗压能力、推动心灵自信等。况且还有也给小波家长双方提出强专业性质的提议劝诫。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：性教育
课程介绍：有选择的播放爱之年华的10个性教育视频。对每个视频提几个视频中提到的知识点进行提问。问学生的第一个问题，我们有没有必要进行性教育。让学生分享对于性教育的态度和好奇点，老师解答，或者团队内部解答。
课程意义：通过提供全面的性知识，性教育有助于个体建立健康的性观念和价值观，从而提升自我认知和自尊水平。这种教育方式能够促进个体对性的全面理解，包括性生理、性心理以及性别角色等方面，从而消除对性的神秘感和误解。性教育还有助于培养个体的自主性和责任感，使其在面对性行为时能够做出明智的决策，预防性传播疾病和未成年人性侵犯等社会问题。同时，通过性教育，个体可以更好地理解自己和他人的感受和需求，提高人际交往能力和亲密关系的质量。
2、课程名称：珠行万里
课程介绍：由指定队员在起点处放入传递乒乓球，第一名队员将乒乓球传递到下一名队员的球槽中，然后迅速排到队伍的末端，继续参与传递。传递过程中，乒乓球不能落地、不能停顿、不能回流，且除放球队员外，其他队员不得用手触碰乒乓球。
课程意义：帮助学员探索自我，理解团队合作的心理机制，学习如何在压力下有效沟通和管理情绪，提升自我效能感，增强对团队的信任，从而在日常生活和学习工作中更加自信、高效地与他人协作，共同面对挑战。
3、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。 矫正模式：小组教育，每个周策划一次以上一对一心理辅导 矫正效果：通过建立良好的沟通渠道和理解孩子的内心需求，帮助其更好地表达自己的想法和情感，减少与家长和权威之间的冲突，另外以专业心理辅导课程使其提高自我认知和自我管理能力。 售后服务：孩子可享有四个季度免费支持售后跟踪回访。 家长评价：我自家青少年有叛逆的障碍问题时，我感受到深感纠结，不清楚该怎么样管教。通过朋友了解到树同教育这家教育局批准创建的增城青少年管教学校，彻底消除问题，现在不再显出孩子经常抽烟的困惑。树同教育是增城青少年管教学校的绝佳选项！