广州市全封闭管教学校的成功案例汇报：究竟如何应对五年级少年叛逆网恋如何应对好呢？

案例名称：广州市全封闭管教学校成功案例汇报 问题类型：早恋：叛逆网恋 具体情况：虹虹是广州市一名五年级的少年，只是现今许多次叛逆网恋主要是因为情感需求不受到关心：在生活中爸爸妈妈总是不关心孩子感受，以致想要从别的人达到观察和体恤，由此沉湎于初恋中。对于这个状况，虹虹爸爸妈妈想要基于苛求的责问使虹虹达到改进。只是状况日益糟糕，以致想要把虹虹送到广州市全封闭管教学校达到有实力的指示措施。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育专家结合了虹虹的预案诊断，谋划私人化解决方案，包含情绪掌控力、专注力、快速增大精神力量等。也是也给虹虹爸爸妈妈提出专业化素养深厚的劝戒。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小班制，每一星期准备超过一次一对一心理辅导 矫正效果：在学校期间，正确的情感认知教育帮助孩子理性对待早恋，理解自我成长、学习和未来规划的重要性，从而避免情感冲动的困扰。 售后服务：孩子可享有四个季度不计价售后跟踪回访。 家长评价：当自家少年叛逆网恋的困难无法处置时，我爱莫能助。得亏树同教育为我们准备了可行的少年早恋解决方案，也是也向我们准备了有实力的家庭教育劝戒。树同教育是一间专业化素养深厚的广州市全封闭管教学校，愿意分享给想要体会“五年级少年叛逆网恋如何应对好呢？”的爸爸妈妈。