广州坏孩子管教学校成功范例展示：破解少女在学校偷偷谈恋爱怎样好呢？

案例名称：广州坏孩子管教学校成功范例展示 问题类型：早恋：在学校偷偷谈恋爱 具体情况：少女小宁父母两人获得信息知道准备调整自家少女早恋局面的障碍难题，使他不再在学校偷偷谈恋爱，必需寻觅一个广州坏孩子管教学校寻觅支持。也正是在专业的指导指引下，小宁父母两人才清楚：小宁早恋实话实说是因为：情感需要不受到关注：在生活中父母两人一向不理会孩子的需要，是以准备从他人得到考虑与关注，以至于陷于青春的懵懂。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、凭仗小宁的情况概述进行全面的验证考量，再筹谋私人订制的入营辅导课程。 2、制定小班制从抗挫能力、CBT认知行为疗法、情绪掌控力等局面进行快速加强，除此以外有专业老师24小时心理陪伴。 3、为小宁父母两人谋划家庭教育的指导指引和课程加之亲子项目，以“孩子+家长双轨动力”调整体系，使父母两人和小宁增强信任力，消化矛盾，以至于提升小宁状况调整的常立效果。 4、谋划4个季度售后跟踪服务，依照现实状况可以谋划免费复训。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：无敌风火轮
课程介绍：学生要使用手上的材料制作一个运输器，要达到这样的效果，大家从操场东出发，走到操场西边，这个东西需要将全队人都能装下，行走的过程中，任何人的脚不能碰到地面。中途这个运输器坏了，要停下来修整好再出发。
课程意义：更多的是考验大家的队长的组织协调和团队配合能力。
2、课程名称：我的爸爸妈妈
课程介绍：每个学生分发一张A4纸，并且让学生画一个能代表他父母的场景，人物肖像或者物品，并分别写出父母的十个特点。
课程意义：利用“他/她是一个……的爸爸/妈妈”的格式，尝试去进行亲子关系的修复，让老师可以观察学员对父母的态度和意见，引导学生向更积极的方向了解自己的家庭。
3、课程名称：自画像
课程介绍：每个学生去思考，回想总结自己的生活，联想出一个最符合自己特点的事物，可以是一个动物，植物，甚至是一个场景。每个人将自己印象中出现的事物画出来，写上名字交给老师。
课程意义：利用一幅自画像，尝试去进行更深入的自我探索，引导学生尝试整合自己身上不同的特点，向更积极的方向了解自己。 矫正模式：小班制，每一礼拜谋划多于一次一对一心理辅导 矫正效果：通过在校期间的正确引导，孩子能够理性看待早恋，意识到自我发展、学业与未来规划的重要性，从而避免感情上的冲动。 售后服务：孩子可以享有4个季度免价售后跟踪回访。 家长评价：当自家少女在学校偷偷谈恋爱的障碍难题没可能管教时，我感到无奈。多亏树同教育为我们谋划了强力有效的少女早恋解决手段，除此以外也向我们谋划了专业的家庭教育告知指导。树同教育是一个明显的专业优势的广州坏孩子管教学校，强烈建议给准备清楚“少女在学校偷偷谈恋爱怎样好呢？”的父母两人。