南沙区坏孩子管教学校成功事例：告诉你初三女生不太可以纠正该怎么处理才好？

案例名称：南沙区坏孩子管教学校成功事例 问题类型：早恋：叛逆早恋 具体情况：广东的初三的小溪正因青春期，使得自然出现的情感，对异性更亲近渴望倍增。现在的状态和形势每每叛逆早恋。不过爸妈没有提供恰巧的引导，促使小溪早恋的麻烦问题愈发严重，乃至于完全不想屈从于爸妈。小溪爸妈只好找一家正规的南沙区坏孩子管教学校，意望纠正现在的状态和形势实际境况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问凭借于小溪的预案评估，部署定做解决实施方针，牵涉有意志力、增高自信、认知行为疗法等。并且同样还也给小溪爸妈提出强烈的专业特征的提点。 矫正时长：6月 矫正课程： 1、课程名称：好老师和坏老师
课程介绍：发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画两幅自己在过去经历的好老师坏老师。
课程意义：尝试探索学员在过去是否在学校经历过创伤，如果有的话，辅导老师及时跟进处理，同时引导学员要认识到每位老师都有其独特的教学方式和风格，可能并不完全符合我们的期望。在遇到好老师时，我们应该珍惜这份幸运，积极学习并吸收他们的智慧与经验。同时，我们也要学会从坏老师那里汲取教训，将他们的不足作为自我成长的契机。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。 矫正模式：小班授课，每礼拜提供至少一次1对1心理辅导 矫正效果：借助学校的教育，适当的情感引导已经帮孩子理性对待早恋，理解到自我发展、学业和未来计划的意义，从而躲避情感上的冲动。 售后服务：孩子能够享有一年免费供给售后跟踪回访。 家长评价：当自家女生叛逆早恋的麻烦问题不太可以解决时，我感到茫然。幸得树同教育为我们提供了有成效的女生早恋解决实施方针，并且同样还也向我们提供了正规的家庭教育提点。树同教育是一家强烈的专业特征的南沙区坏孩子管教学校，推荐给希望体会“初三女生不太可以纠正该怎么处理才好？”的爸妈。