广州强制管教学校成功案例分享：初中生叛逆网恋该怎样处理？

案例名称：广州强制管教学校成功案例分享 问题类型：早恋：叛逆网恋 具体情况：初二初中生小米叛逆网恋的状况不停加重，及至一般不可能正常上学，父母两人表示确实令人不舒服。为着要使得小米再度恢复，小米父母两人企望基于广州强制管教学校适逢的指引方法，更新小米鉴于情感需要不受到关心：在生活中父母两人习惯性忽略孩子的需求，缘此筹划从别的人获得关怀与考虑，可以由此沦入初期的情感。产生的弊效。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按照了小米的真实情形进行完善的评估，再筹备独特的的入营辅导课程。 2、实施小人数教学从情绪掌控力、专注力、抗压能力等情形进行增高，并加之有专业老师全天候心理陪伴。 3、为小米父母两人筹备家庭教育的指引方法和课程加之家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”更新体系，使得父母两人和小米加大信任感，调停冲突，可以由此推进小米状况更新的恒常效果。 4、筹备一年售后跟踪服务，遵守实时情况有能力筹备免费复训。 矫正时长：六月 矫正课程： 1、课程名称：朋友树
课程介绍：画一棵完整的树，包含树根，树干，树枝，果实，树冠以及落叶。树的每个部位代表不同的意义；树根代表我们汲取营养的地方，往往代表生我养我的家庭，一般是父母，如果觉得是其他人也可以画上去。树干代表一直能支持着你的人，一般代表的是亲戚朋友，例如外公外婆，伯伯，姨妈等等。树枝代表你过去结交的一类朋友，例如小学，初中的朋友，或者玩游戏认识的朋友。果实代表你印象比较深刻的朋友，恋人等等。落叶代表已经遗失的朋友，或者断绝关系的人。
课程意义：探索学员在过去经历过的形形色色的人，同时引导学员要认识到每个朋友最后都形成了自己过去经历的一部分，同时也要认识到在这些人中，哪些人帮助到了自己，哪些人可能会对自己的人生有着不好的影响。
2、课程名称：人生盾牌
课程介绍：在一张卡纸上，左边的是写自己的优点，右边的是写的自己的缺点，写完后交上来，分享时念出左边的一侧让大家猜测是哪位同学的。
课程意义：利用一个简单的情景，做一个相对简介的自我介绍，可能会存在各种各样的大家意想不到的情形，老师引导和强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。 矫正模式：小人数教学，每一周筹备超过1次1V1心理辅导 矫正效果：学校中，通过情感认知教育的正确引导，孩子已能理性对待早恋问题，并认识到自身成长、学习和未来规划的重要性，从而避免冲动带来的麻烦。 售后服务：孩子有能力享有一年零费用售后跟踪回访。 家长评价：广州强制管教学校——树同教育，帮助我有益解决了自家初中生早恋的存在麻烦。学校教官平易近人、真挚友好，并且筹备全天候心理陪伴，使得我舒畅。