11岁小学生不太可能管教有处理办法吗？看看广州市叛逆少年管教学校成功案例分享

案例名称：广州市叛逆少年管教学校成功案例分享 问题类型：厌学：一玩手机就不愿学习 具体情况：小学生凌风妈妈得悉需要改进自家小学生厌学方面的存在麻烦，让他不再一玩手机就不愿学习，必须要寻觅一家广州市叛逆少年管教学校请求协护。也正是在专业的指示下，凌风妈妈才明白：凌风厌学讲真的是因为：逃避现实：从网络游戏中得到英雄似的成就感。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 初始，给凌风进行全面展开的查询，凭据于其个人并且家庭的真情实况准备个性化专业解决方案。 另外还有给凌风统筹厌学存在麻烦改进相关的课程，包含但不仅限于此认知行为疗法、增大成就感、抗压能力等方面。此外也必须要向凌风妈妈准备专业的家庭教育指示和亲子活动来增大管教效果。 在以上服务之外还有专业老师进行24h心理陪伴，及时反馈孩子情状。 矫正时长：半年时间 矫正课程： 1、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：生死电网
课程介绍：利用一些道具、音乐等手段，模拟一个生死电网的场景，让学生进行生死电网的模拟活动。任何人通过时，任何物品，躯体触碰到电网，都算挑战失败，重新开始挑战，所有人一次性通过才算挑战成功。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验团队合作能力和信任感的过程，从而培养他们的团队合作能力和信任感，提高他们的沟通和协调能力。 矫正模式：小班制，每一周准备多于一次1对1心理辅导 矫正效果：通过半年的矫正，成功解决了孩子在主观能动性上的障碍，对学习重新获得了兴趣和信心，并且回到了学校，与同学家人和睦共处。 售后服务：孩子可以享有4个季度自由取用售后跟踪回访。 家长评价：我自家小学生有厌学的存在麻烦时，我意识感到迷茫，不知道怎么调整。经过朋友介绍了解到树同教育这家教育局获批开办的广州市叛逆少年管教学校，彻底根除问题，现在不再感觉孩子一玩手机就不愿学习的困扰。树同教育是广州市叛逆少年管教学校的首选！