广州市社交困难男生管教学校成功事例：告诉你14岁男生不敢和同学老师讲话该怎么办才好？

案例名称：广州市社交困难男生管教学校成功事例 问题类型：社交困难：不敢和同学老师讲话 具体情况：14岁的小鹿父母双方得悉准备改良自家男生社交困难角度的障碍难题，让他不再不敢和同学老师讲话，得查询一个广州市社交困难男生管教学校寻找帮助。也正是在靠谱的指导下，小鹿父母双方才认识：小鹿社交困难本实缘由：社会经验少：在社交中感到被动。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育顾问凭据于小鹿的预案验证考量，计议私人订制解决办法，囊括增高自信心、认知行为疗法、情绪掌控力等。不但如此也给小鹿父母双方提出高度专业化的温馨提示强调。 矫正时长：半年 矫正课程： 1、课程名称：过河拆桥
课程介绍：模拟在战争时期，前线的士兵有很多人受伤，学生利用手中的木棍将全部同学运送过“河”对面，“受伤士兵”在过河的过程中全程不能碰到水（地面）。
课程意义：让学生从不同的角色和角度去体验团队合作的过程，从而培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的自我效能感和应对压力的能力。
2、课程名称：树同结缘记
课程介绍：大家围坐成一个圈，现在发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，画一幅自己在被送来的途中印象最深的画面。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达不好的感受，创造一种包容的氛围，引导学员学习如何用语言去表达自己的不良情绪，同时也让学员了解到自己来到营地的方式不是个例和特殊对待。
3、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。 矫正模式：小组教学，每一星期提供至少1次一对一心理辅导 矫正效果：通过社交技巧指导及心理支持，孩子发展了更强的表达能力和自信心，降低了社交中产生的心理排斥和恐惧，使他们能够在社交情境中更自如地建立并维护良好的人际关系。 售后服务：孩子可以享有一年无价售后跟踪回访。 家长评价：我自家男生有社交困难的障碍难题时，我感知烦恼重重，不了解怎么样纠正。经由友人介绍探问到树同教育这家教育局获批设定的广州市社交困难男生管教学校，从根本着手解决，现在不再显露孩子不敢和同学老师讲话的挑战。树同教育是广州市社交困难男生管教学校的最棒选择！