广州市亲情淡化高中生管教学校分享成功实例：17岁高中生无法辅导有办法吗？

案例名称：广州市亲情淡化高中生管教学校成功实例 问题类型：亲情淡化：抗拒和父母交流 具体情况：虹虹是广州市南沙一名17岁的高中生，事实上当前的状态和现状持续不停抗拒和父母交流主要的缘由是缺失沟通机会：家长双方工作任务安排得满满，缺乏心灵上的感触。对于这个真实环境，虹虹家长双方期望经由极度苛刻的责说令虹虹拥有纠正。事实上真实环境越来越糟糕，以此期望把虹虹送到广州市亲情淡化高中生管教学校拥有靠谱的指示方针。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 1、按于虹虹的真实情形进行深入的验证考量，再张罗明确指向的的入营辅导课程。 2、筹备小班模式从CBT认知行为疗法、抗挫能力、情绪掌控力等方面进行快速增高，更有专业老师二十四小时心理陪伴。 3、为虹虹家长双方准备家庭教育的指示方针和课程加上家庭项目，以“孩子+家长双轨动力”纠正体系，令家长双方和虹虹优化信赖，重建和谐，因之提升虹虹真实环境纠正的延续影响。 4、准备12个月售后跟踪服务，基于现实情况能准备免费复训。 矫正时长：六个月 矫正课程： 1、课程名称：我的青春期
课程介绍：大家围坐成一个圈，每人一张A4纸，自由的选取彩笔，画一幅自己在过去的成长经历中自己经历过的或者听说过的有趣的恋爱经历。
课程意义：允许和鼓励学员学会去表达在恋爱中的经历，创造一种包容的氛围，同时也让老师像朋友一样陪同学员一起去细数过去有趣的青春经历，让老师有机会去引导学员的恋爱观和价值观。
2、课程名称：姓名滚雪球
课程介绍：等到先选的第一个同学确认后，活动从他的左手边依次进行还是右手边依次进行。每个人要介绍自己的姓名，昵称/外号、籍贯、年龄、爱好，从第二个同学开始，要将前面所有同学说的信息重复一遍，最后介绍自己的信息。最多叠加到8个人的信息。
课程意义：利用姓名滚雪球这一有趣的情境，让学生从不同的角色和角度去体验自我认识和自我表达的过程，让老师可以观察学生的个性。
3、课程名称：思维拓展
课程介绍：让学员们面对同一个套题目（一句话），一起竞争，一起参与。每句话单独是一个字谜，可能是从字的构造猜，也可能从含义去猜，但是连起来是一句完整的话。
课程意义：强调个人的竞争精神和发散性思维，引导和鼓励大家积极投入这里的学习与生活。 矫正模式：小班模式，每周准备至少一次1对1心理辅导 矫正效果：通过有效的沟通技巧指导，激发孩子内心的积极动力，来促进家庭成员间的理解与支持，增强互动和情感连接，重建温馨和谐的家庭氛围。 售后服务：孩子能享有12个月全费用免售后跟踪回访。 家长评价：我自家高中生有亲情淡化的问题时，我发觉到纠结不解，不清楚应该怎么样调整。通过友人介绍了解到树同教育这家教育局认可创建的广州市亲情淡化高中生管教学校，从根源解决问题，现在不再显露孩子抗拒和父母交流的障碍。树同教育是广州市亲情淡化高中生管教学校的最优选项！