五年级孩子叛逆逃学应该怎么处理？让越秀孩子管教学校成功经验来告诉你

案例名称：越秀孩子管教学校成功经验 问题类型：叛逆：叛逆逃学 具体情况：广州越秀的五年级的小琪原因是消极矫正外界压制力：借助于抗拒的办法来宣泄郁结。今时今日常常叛逆逃学。可是爸妈没有供给正好的指导措施，引起小琪叛逆的问题越加严重，犹甚完全不听爸妈的话。小琪爸妈只好搜寻一所正规的越秀孩子管教学校，想要矫正今时今日真实境况。 选择的管教学校：树同教育 解决方案： 树同教育导师结合小琪的预案查看，策划专项的解决方式，牵涉有快速扩大自我确信、情绪掌控力、认知行为疗法等。也是也给小琪爸妈提出专业化素养深厚的警示提点。 矫正时长：6个月 矫正课程： 1、课程名称：树同趣人趣事
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家自由的选取彩笔，按照提示作画，画下在树同生活这段时间所遇到的一些各种奇特的人和事。
课程意义：本课程允许和鼓励学生学会去表达来到这里各种各样的感受，创造一种包容的氛围，引导学生学会观察和了解其他同学，同时也观察学生之间的人际关系。
2、课程名称：你是我的眼
课程介绍：大家围坐成一个圈，发给大家每人一张A4纸，大家统一向右转，将A4纸贴在你前面人的背上，然后去给在课堂上的每一个同学背后都写上一个你对他的印象或者想说的话。
课程意义：利用首印效应去评价一个人，可能会存在各种各样的偏见和不足，老师强化大家和谐有趣，友善的一面，为接下来的生活做好铺垫。
3、课程名称：人生地图
课程介绍：画一条时间轴，按时间顺序，左边代表过去，右边代表未来。在时间轴上标出你印象很深刻的事情，在这个过程中，如果你觉得这是一件让你高兴的事情，你就标成一个向上的箭头，如果你感觉这是一个不好的事情，你就标出一个向下的箭头，如果有你不愿意分享的事情，你可以画一个圈圈，这样这个事情就不会被分享出来。
课程意义：探索学员在过去经历过的创伤以及未来可能的规划，同时引导学员要认识到每个人都有着自己独特的人生，过去以及现在可能并不完全符合我们的期望，但是我们有能力去书写未来。 矫正模式：小班教育，每个星期供给一次以上1V1心理辅导 矫正效果：利用建设良好的沟通渠道来理解孩子内心需求，帮助其更好地表达自我，从而减少与家长及权威间的摩擦，并通过专业辅导课程提高孩子的自我认知和管理能力。 售后服务：孩子能够享有一年免开销售后跟踪回访。 家长评价：越秀孩子管教学校——树同教育，帮助我有效能矫正了自家孩子叛逆的问题。学校老师热情周到、服务到位，且供给全天候心理陪伴，使得我安稳自得。